Usando CodeAcademy

Usando CodeAcademy

http://www.codeacademy.com

Cada día que pasa soy más firme defensor del cambio de roles del profesor en la clase del siglo XXI. Es difícil, cuesta cambiar mentalidades, incluyendo las del propio alumnado, pero poco a poco todos debemos darnos cuenta de que el aula tiene límites físicos y de conocimiento y que más allá de esas 4 paredes hay vida y aprendizaje. Debemos dar al alumnado el empujón para que transite esos caminos por si mismo.

En el campo en el que yo trabajo, la Informática, la programación y las bases de datos,  la cantidad de sitios con materiales y recursos de calidad es enorme.Sólo tenía que indicarles un sitio para empezar a aprender por ellos mismos. Opté por uno de los que más me gusta,  CodeAcademy.com, un sitio para aprender cosas básicas sobre programación.

Quería que los alumnos lo usaran y que aprendieran por ellos mismos cosas que en clase iba a ver con rapidez. Los problemas y errores que pudieran aparecer debían de solucionarlos por ellos mismos. Yo no iba a explicar nada al respecto.

El único requisito es que debían de acabar el curso encargado antes de una fecha.

Y, ¿cómo ha ido la experiencia?. Pues como toda ha tenido aspectos positivios y aspectos negativos.

En el lado positivo diría:

  • Los alumnos han aprendido por ellos mismos. No he intervenido para nada.
  • Casi siempre han acabado con mucho tiempo de antelación. Como los ejercicios se corregían sólo y recibían medallas por cada lección parece que se han ido enganchando.
  • Han colaborado entre ellos para salir adelante con los errores que existen tanto en la traducción de los ejercicios como en la traducción las soluciones.
  • Los alumnos han entendido mejor alguna conceptos que posteriormente he ido explicando en clase.

En el lado negativo:

  • Son cursos básicos, me gustaría que entrara con más profundidad en algunos conceptos. 
  • Los contenidos no siempre están relacionados con el currículo, aunque eso, básicamente, me da bastante igual.
  • La traducción española, tanto de los enunciado como de las retroalimentaciones y correcciones, es bastante mala. De hecho aunque me decidí a usar la página cuando vi que había traducción española, la mayoría de los alumnos han optado por la opción inglesa (ya me he ofrecido a mejorarla pero no he tenido respuesta)

Seguiremos probando el trimestre que viene.

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